5/5
SD AL-FIKRI ISLAMIC SCHOOL
Eksklusif, Sekolah dengan kualitas nasional plus berbasis Al-Qur’an yang mengembangkan potensi (Intelektual, Emosional, dan Spiritual) anak anda sejak dini serta berwawasan global
Prinsip Pendidikan
- FOKUS, Pada kehidupan akhirat yang abadi
- ISTIQOMAH, Konsisten dalam hal yang prinsip (konsep Tauhid)
- KREATIF & INOVATIF, Dalam hal keduniaan. Seimbang antara akal IQ, emosi (EQ) dan spiritual (SQ)
- RASIONAL & ROBBANI, Rasional dalam berpikir, obyektif, kritis dan pemahaman secara mendalam (komprehensif) serta belajar dan mengajarkan
- INTERNASIONAL, Berwawasan dan memiliki cara pandang global (open minded), menguasai beragam bahasa dan teknologi informasi
Visi
Menjadi sekolah islam unggulan yang memiliki kualitas prima dalam IMTAQ dan IPTEK, berwawasan global, mandiri, serta berpegang teguh pada Al-Qur’an dan As-Sunnah
Misi
- Mengantarkan anak dalam mengembangkan potensinya (Expand Children Potential) baik dalam hal IQ, EQ dan SQ dengan lingkungan/suasana pendidikan yang kondusif
- Mengembangkan kemampuan dasar anak dalam bidang IPTEK, Character Building, Living Values Education serta keterampilan hidup/Life Skill secara optimal (Holistic Teaching Approach) sesuai dengan tingkat perkembangan anak
- Memberikan pengalaman nyata kepada anak untuk berprestasi dalam bidang keagamaan, pengetahuan alam, sosial, budaya dan sastra
Program Penunjang
Field Trip
Outing/Study Tour
Seminar Parenting
Tahfidz Qur'an
Drumband
Fun Cooking
Jum'at Bersih
Outbound
Pemeliharaan Gigi & Mulut
Perayaan Hari Besar Islam
Pekan Berbagi
Keputrian
Lomba Kreativitas Siswa
Pemeliharaan Kesehatan Anak
Fasilitas
Laboratorium Komputer
Laboratorium IPA
Ruang Kelas
Unit Kesehatan Sekolah
Laboratorium IPA
Ruang Kelas
“Kurikulum Al – Fikri Islamic School adalah kurikulum Nasional dikolaborasi dengan kurikulum lokal yang berdiferensiasi dan memiliki kekhasan yang mengacu pada tahapan perkembangan, guna mengoptimalkan seluruh potensi kecerdasan anak (multiple intelligence), yang terintegrasi dalam setiap bidang studi, Pengembangan karakter melalui Living Values Education, pengembangan Self Help melalui konsep keterampilan hidup (Life Skill) serta meletakkan dasar tentang bagaimana seharusnya belajar (Learning How To Learn) melalui Joyfull Activities”
